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    钱丰用完早饭，见李彦还没到，磨蹭半天，才进了堂内。

    “今天将《论语集注》再背一遍。”

    周文望布置完任务，便拿起一本《近思录》，自顾自地看着。

    如今正是二月天，窗外的鸟雀正在安巢，叽叽喳喳的吵闹个不停。

    “学之为言效也。”

    “……后觉者必效先觉之所为，乃可以明善而复其初也。”

    钱丰双手捧书，摇头晃脑的读着。

    心思却完全不在书上，不时看向门外，却依旧不见李彦的身影。

    老夫子周文望也有些心不在焉，目光有意无意地瞟向回廊尽头。

    直到日头老高，才见李彦踱着步子，慢悠悠进来。

    “李兄……先生！”钱丰见到李彦，煞是兴奋。

    周文望却眉头紧皱，看了一眼日头，暗自摇头。

    “久等了。”李彦从怀中取出一沓纸张，放在钱丰面前。

    钱丰扫了一眼，只见纸上被墨线分成了三块。

    三块区域分别顶格写着：破题，承题，起讲。

    每一块，都画着一行行的空格。

    钱丰凑近一看：“这是？”

    “填空。”李彦随口道。

    周文望手里的书依旧拿着，却久未翻页。

    余光不断瞥向二人，显然对李彦的教学内容非常好奇。

    却又自矜身份，不愿意屈驾过去。

    李彦指着第一格：“破题，就是把题目翻译成一句人话……白话。”

    说着，提起笔在第一格写下了题目“学而时习之”。

    这是一道标准的八股小题。

    后世大部分听说的那些冷僻的、两句以上拼接的截搭题，一般到乡试时才会出现。

    钱丰看着破题格子里那句“____以____为____”，有点似懂非懂。

    “这句话是谁说的？”李彦问。

    “圣人。”钱丰答道。

    “做何事？”

    “时习？”钱丰有些迟疑。

    “没错！”李彦点点头，“圣人此时心情如何？”

    “乐乎。”

    “很好！连起来呢？”

    “圣人……以时习……为乐乎？”

    不对，得把“乎”去掉。

    说完，又重复了一遍：“圣人以时习为乐！”

    “孺子可教！”李彦拍手笑道。

    这就破题了？

    钱丰有些不敢置信，这么简单？

    “就这么简单！”
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